En el marco de un trabajo articulado entre el municipio y la Escuela Capital Federal, alumnos de sexto grado llevan adelante pr\u00e1cticas educativas en el vivero, fortaleciendo contenidos vinculados al ambiente y la producci\u00f3n forestal.
El asesor de Gesti\u00f3n Ambiental, Denis Rabanal, destac\u00f3 la continuidad del proyecto: \u201cestamos con estudiantes de sexto grado, este es el tercer a\u00f1o consecutivo que trabajamos con la Escuela 70, a trav\u00e9s de un convenio con el municipio\u201d. Adem\u00e1s, explic\u00f3 que las visitas se realizan de manera peri\u00f3dica durante el a\u00f1o, combinando instancias te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas.
En relaci\u00f3n a las actividades, se\u00f1al\u00f3: \u201clos chicos conocen c\u00f3mo es el vivero, la producci\u00f3n de forestales para arbolado p\u00fablico y cortinas, y realizan pr\u00e1cticas. Hoy vimos compost y humus, y ahora est\u00e1n llenando macetas para reproducir casuarinas\u201d. Tambi\u00e9n remarc\u00f3 la importancia de adaptar las tareas seg\u00fan la \u00e9poca del a\u00f1o y los procesos biol\u00f3gicos de las plantas.
Por su parte, la docente de sexto grado, Alejandra Rodr\u00edguez, valor\u00f3 la experiencia: \u201clo interesante es que el ni\u00f1o se acerca a la naturaleza. Cuando lo ven en la pr\u00e1ctica, afianzan el conocimiento\u201d. Asimismo, indic\u00f3 que los estudiantes contin\u00faan el trabajo en la escuela y en sus hogares, integrando lo aprendido en cada encuentro.<\/p>\n\n\n\n
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